Das Modellprojekt „BilderBoxBayern“ basiert auf den Prinzipien der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und zielt auf den kreativen Zugang zur eigenen Lebenswelt ab: Mit der Kamera des Handys oder eines Tablets begeben sich Jugendliche ab der Jahrgangsstufen 7 in ihre direkte Umgebung und fokussieren im doppelten Wortsinn auf Fragen, die ihr tägliches Leben beeinflussen.
Der Klimawandel und die Veränderungen, die er in der Landschaft oder Stadt verursacht. beschäftigt Jugendliche laut mehreren Studien stark und kann sie verängstigen. Land- und Forstwirtschaft sowie Siedlungsstrukturen prägen das Orts- und Landschaftsbild entscheidend, klimatische Veränderungen werden ebenfalls immer sichtbarer. Wo sind Folgen des Klimawandels erkennbar? Wo sehen wir Schutzmaßnahmen, die Umweltzerstörung entgegenwirken sollen? Ist Klima- und Umweltschutz auch zugleich Schutz unserer Heimat?
Wir laden die Schülerinnen und Schüler bzw. Auszubildenden ein, sich auf eine Fotosafari zu begeben. Sie setzen sich mit den Themen auseinander, formulieren Aspekte, die ihnen Hoffnung machen und lernen aktiv Bewältigungsstrategien kennen.
Schwerpunkte Schuljahr 2026/2027
1. Streuobstwiese – Nahrungsmittel und Lebensraum für Mensch und Tier
Streuobstwiesen sind wertvoll für Mensch und Tier. Wir Menschen lassen dort Obst für unsere Ernährung wachsen. Tiere finden dort Unterschlupf und Nahrung. Obstbäume brauchen für das Wachstum der Früchte neben den Insekten viel Sonne und Wasser. Doch selbst sonnen-verliebte Pflanzen bekommen mit zunehmender Sonnen-einstrahlung Sonnenbrand und werden damit anfällig für Krankheiten.
Spielerisch lernen die Jugendlichen die Streuobstwiese als Biotop und Wirtschaftsfläche kennen, und können je nach Jahreszeit auch selbst bei der Baumpflege oder der Apfel-ernte mit anpacken.
In Burgbernheim befinden sich – eine kurze Bahnfahrt vom Schullandheim Bad Windsheim entfernt- viele Streuobst-wiesen – ein Themenschatz für spannende Umwelt-fotografien aus Schüler- und Schülerinnenhand.
Lernort: Bayerisches Schullandheim Bad Windsheim
Max. Klassengröße: 30 Personen, idealerweise 21 – 25 Personen.
Zielgruppe: Schulklassen der Sekundarstufe 1 und 2 aller Schularten
Anmeldeschluss im Schuljahr 2026/27: spätestens zwei Monate vor dem Schullandheimaufenthalt.
Sie haben noch keinen Termin im Schullandheim Bad Windsheim?
An folgenden Terminen gibt es noch Kapazität für eine Klasse: Mo, 12.07. bis Mi, 14.07.2027 oder Mi, 14.07. bis Fr, 16.07.2027.
2: Der Wald im Gleichgewicht?! – Wie im Wald nachhaltig gehandelt wird
Prozesse der Nachhaltigkeit können im Waldökosystem das ganze Jahr über und in verschiedenen Kontexten beobachtet werden.
Ein Blick auf den Waldboden genügt, um natürliche Recyclingprozesse nachvollziehen zu können. Der erste Bienenwald Bayerns zeigt die Relevanz pollen- und nektartragender Strauch- und Baumarten für unsere Insektenwelt. Darüber hinaus kann eindrücklich vermittelt werden, wie nachhaltiges Handeln im Wald auch ökonomisch umgesetzt werden kann.
Bei einer Führung erkunden und erleben die Schülerinnen und Schüler spielerisch das Ökosystem Wald in all seinen Facetten. Auch erhalten sie Einblick, wie Waldbesitzer den Lebensraum Wald entsprechend den aktuellen Anforderungen weiterentwickeln.
All dies bedeutet inhaltliches Futter, um die vielfältigen Eindrücke für einer Fotosafari festzuhalten.
Lernort: Bayerisches Schullandheim Riedenburg
Max. Klassengröße: 30 Personen, idealerweise 21 – 25 Personen.
Zielgruppe: Schulklassen der Sekundarstufe 1 und 2 aller Schularten
Anmeldeschluss im Schuljahr 2026/27: spätestens zwei Monate vor dem Schullandheimaufenthalt.
Sie haben noch keinen Termin im Schullandheim Riedenburg?
Am folgenden Termin gibt es noch Kapazität für eine Klasse: Mi, 10. – Fr., 12.3.2027 oder Mo. 5.4. – Mi 7.4.2027.
Ablauf
Das Modellprojekt kann in jedem Bayerischen Schullandheim durchgeführt werden. Nach einer Einführung in das Thema Umweltschutz, Klimawandel bzw. Gesellschaft, Demokratie und Engagement lernen die Teilnehmenden Grundzüge der künstlerischen Fotografie kennen. Anschließend begeben sie sich auf Motivsuche in der Umgebung, sichten die Ergebnisse und reflektieren sie. Abschließend wird eine Ausstellung in der Schule o.ä. vorbereitet.
Transfermöglichkeiten in die Schule
Im Schulalltag kann das Projekt z.B. mit der Gründung einer Schülerfirma weiterentwickelt werden. Diese wird am Ende der Erprobungsphase die organisatorischen Aufgaben für eine Ausstellung übernehmen, z.B. die gemeinsame Bildauswahl, die Kommunikation mit Expertinnen und Experten vor Ort sowie Fotografen und Fotografinnen.
BilderBoxBayern
Die in den Bayerischen Schullandheimen entstandenen Fotografien können beim Bayerischen Schullandheimwerk eingereicht werden. Die besten Fotoserien werden in der BilderBoxBayern veröffentlicht.
Das Projekt wird gefördert vom Bayerischen Staatsministerium für Familie, Arbeit und Soziales
Es ist Teil der Initiative „Klima braucht Werte“ im Wertebündnis Bayern
